Multilingual voices in STEM education

Onderzoek:
Multilingual voices in STEM education

Penvoerder namens het consortium:  
prof. dr. W.B.T. (Elma) Blom – Universiteit Utrecht.

Centrale onderzoeksvraag:
De thuistaal van meertalige kinderen wordt onvoldoende benut in het Nederlandse onderwijs. De onderzoekers willen meertalige strategieën ontwikkelen voor het leren van rekenen én wetenschap en techniek. Deze strategieën helpen ouders, leerkrachten en wetenschapsmusea om participatie van meertalige kinderen te bevorderen. Hierdoor presteren kinderen beter en ervaren zij meer inclusie. Download hier de flyer

Looptijd:
2021 – 2027

Lees hier hoe de onderzoekers de eerste grote stap in dit onderzoek gezet hebben: het bouwen van een consortium

Lees ook deze artikelen over dit project
Jouw taal mag er zijn, dus jij mag er zijn
Hoe meertalige kinderen meedoen in het wetenschapsmuseum